W dniach 24-27.12.2024r i 02.01.2025r. sekretariat szkoły będzie nieczynny.
Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

WYNIKI SZKOLNEGO KONKURSU NA PROJEKT GRAFICZNY ZAKŁADKI DO KSIAŻKI PROMUJĄCEJ CZYTELNICTWO

WYNIKI  SZKOLNEGO KONKURSU NA PROJEKT GRAFICZNY ZAKŁADKI DO KSIAŻKI PROMUJĄCEJ CZYTELNICTWO

Ogłaszamy wyniki Konkursu na projekt graficzny zakładki do książki promującej czytelnictwo.

Komisja w składzie: p. Maria Polkowska, p. Magdalena Tobiasz i p. Renata Domańska postanowiła nagrodzić prace następujących osób.


Przyznano trzy pierwsze nagrody dla:

- Weroniki Bielickiej z kl. 3E
- Aleksandry Mądrej z kl. 1E
- Amelii Paszkowska z kl. 1D

Przyznano również trzy wyróżnienia dla:

- Julii Celińskiej z kl. 3A
- Natalii Molak z kl. 1D
- Olafa Szymczyka z kl. 3E

Na konkurs wpłynęło aż 136 prac, przez co wybór był bardzo trudny. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za trud włożony w przygotowane projekty. Jest to realny wkład w promocję czytelnictwa i naszej szkoły.

Wręczenie dyplomów i nagród nastąpi podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego 24 czerwca.

Organizatorzy Konkursu
Magdalena Tobiasz i Renata Domańska

Data dodania: 2022-06-22 12:07:35
Data edycji: 2022-06-22 12:47:17
Ilość wyświetleń: 541

Konkursy

Sprawdź
Więcej informacji

Ankiety

Weź udział w jednej z ankiet szkolnych! Twoja opinia jest ważna!
Więcej informacji

Kalendarz

Klasy

Przejdź na stronę swojej klasy zobacz najnowsze wpisy i bądź na bieżąco!
Więcej informacji

„Chodzi mi o to, aby język giętki powiedział wszystko co pomyśli głowa.”
„Trzeba mi nowych skrzydeł, nowych dróg potrzeba.”

Juliusz Słowacki

Nasi Partnerzy

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji PublicznejElektroniczna Platforma Usług Administracji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej
Elektroniczna Platforma Usług Administracji Publicznej